[摘要]南京医科大学引入ISO9001质量管理体系的PDCA模式,在实践中结合医科院校的实际情况和第二语言教学的内在规律,从教学策划、教学实施、教学评估与检查、教学改进等多个方面强化了对医科留学生汉语预科教学的质量管理,初步摸索出一套经验,促进了教学质量的提高。 [关键词]医科留学生 汉语教学 质量管理 [作者简介]张曦(1978- ),男,江苏南京人,南京医科大学国际教育学院汉语教研室主任,
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