【摘 要】
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英语教学的一个主要任务就是培养学生的语篇意识来提高语言使用能力,但目前高中英语教学中语篇结构模式没有得到应有的重视,学生的语篇结构意识淡薄。本文基于McCarthy和Cart
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英语教学的一个主要任务就是培养学生的语篇意识来提高语言使用能力,但目前高中英语教学中语篇结构模式没有得到应有的重视,学生的语篇结构意识淡薄。本文基于McCarthy和Carter＂语言即语篇＂的理论,强调高中英语阅读教学应重视传授分类语篇结构模式,采用＂自上而下＂阅读教学,并辅以课外＂自由自主阅读＂的模式,着力培养学生的英语语篇结构意识,提升其阅读能力。
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