关注“文包诗”:用整合和创造沟通现代与经典

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“文包诗”是苏教版教材中颇具创造性的文章体裁,这类课文,有的是全诗照引,诗文共融,有的是凸现名句,写出场景,文章中包含诗句,故名“文包诗”。苏教版国标本12册教材,共有6篇“文包诗”,分布于低、中、高三个年段,同时每一册中还有数篇古诗词。
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