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在信息技术高速发展的背景下,学习方式的改变、教学媒体的变迁、网络课程的兴起要求高校教育者实现教学方式和教学模式的变革,主要可以通过实现教学组织方式的变革、学习活动方式的变革这两个手段实现教学方式和教学模式从“讲授型”向兴趣引导性转变,从单向的信息传输到多向信息的交互传输的转变,进而不断提高“教与学”的质量和成效.