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很多学生会害怕习作,因为自身的词汇量以及平时看的书籍有限,长时间的忽视习作方面的能力培养,一到考试时,在有限的时间内写出一篇文章,难度会比较大,而且作文的分数占比也很高,因此,学生会畏惧习作,基于此,本文主要就是研究提高学生习作能力的指导方法,帮助提升整体的语文教学水平.
新课改背景下的小学语文习作指导的路径
【摘 要】
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很多学生会害怕习作,因为自身的词汇量以及平时看的书籍有限,长时间的忽视习作方面的能力培养,一到考试时,在有限的时间内写出一篇文章,难度会比较大,而且作文的分数占比也很
【机 构】
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河北省承德市兴隆县南天门小学,河北 承德,067300
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年38期
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