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读写结合作为小学语文课堂教学中最基础的教学模式,做好对其教学实践研究,能够为提高小学语文课堂教学效果带来支持。笔者结合实践教学经验,在文中从“以读促写,培养学生写作能力”、“以写促读,提升学生阅读能力”和“读写结合,强化学生语文素养”三个方面对小学语文读写结合教学模式的应用予以讨论。
基于小学语文读写结合教学的实践
【摘 要】
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读写结合作为小学语文课堂教学中最基础的教学模式,做好对其教学实践研究,能够为提高小学语文课堂教学效果带来支持。笔者结合实践教学经验,在文中从“以读促写,培养学生写作
【机 构】
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湖南省衡阳市衡东县大浦镇大浦完全小学
【出 处】
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国家通用语言文字教学与研究
【发表日期】
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2019年11期
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