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以高职34名学生为研究对象,通过对其基于个性化学习空间自主学习情况的分析,找出自主学习中存在的问题,并提出相应的对策。
基于个性化学习空间自主学习现状分析与对策
【摘 要】
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以高职34名学生为研究对象,通过对其基于个性化学习空间自主学习情况的分析,找出自主学习中存在的问题,并提出相应的对策。
【机 构】
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福建水利电力职业技术学院
【出 处】
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湖南工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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2017年福建省中青年教师教育科研项目“基于大数据个性化学习空间的构建——以《电路基础》为例”(项目编号:JAT170971)
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