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传统的教学观念教学方法以及教学形式仍在课堂教学中占据主要地位。就现阶段的小学语文课堂结构形态而言,老套、死板的方式直接影响语文知识的学习,对其结构形态进行重构,有助于学生的全面发展和教学效率的提高。
基于语文学习的小学语文课堂结构形态重构
【摘 要】
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传统的教学观念教学方法以及教学形式仍在课堂教学中占据主要地位。就现阶段的小学语文课堂结构形态而言,老套、死板的方式直接影响语文知识的学习,对其结构形态进行重构,有
【机 构】
：
江苏省淮安市工业园区实验学校,
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2014年05期
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