【摘 要】
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目的研究分析个体化健康教育对老年糖尿病患者知识掌握程度的影响。方法选取我院在2014年1月—2017年1月诊治的50例糖尿病老年患者作为研究对象,将其随机将其分成研究组与对
【机 构】
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常州市金坛区第二人民医院康复医学科
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目的研究分析个体化健康教育对老年糖尿病患者知识掌握程度的影响。方法选取我院在2014年1月—2017年1月诊治的50例糖尿病老年患者作为研究对象,将其随机将其分成研究组与对照组,每组均25例,其中研究组实施个体化健康教育,对照组实施常规健康指导,观察分析患者的干预效果。结果全部患者均通过干预后,对组间的血糖控制效果及疾病知识掌握程度评价对比,研究组均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论老年糖尿病患者治疗期间给予个体化健康教育,具有良好的临床效果。
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