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教师作为教育工作者的重要组成部分，对教育承担着义不容辞的责任。教师培训不仅能够提升教师的专业素养，还可改善其教育水平。基于此，文章对“翻转课堂”教学模式的内涵进行了介绍，分析了其应用于教师培训中的可行性和应用优势，并提出了针对性的培训策略。
基于“翻转课堂”理念的教师培训研究
【摘 要】
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教师作为教育工作者的重要组成部分，对教育承担着义不容辞的责任。教师培训不仅能够提升教师的专业素养，还可改善其教育水平。基于此，文章对“翻转课堂”教学模式的内涵进行了介
【机 构】
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陇东学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年7期
【基金项目】
：
2016年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“农村中小学教师培训实效性研究”(编号:GS[2016]GHB1260)
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