【摘 要】
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学前教育是学校教育的基础,关注学龄前儿童的权利保护状况对儿童的个人发展至关重要。调查发现,家长对学龄前儿童权利的重视度不高,对学龄前儿童权利保护的认同不均衡。然而家长的个人意愿和家庭结构对学龄前儿童权利保护实施有一定的影响,因而可通过学校、家庭、政府等多层面积极宣传,进一步促进儿童权利保护的良性发展。本文从三个方面展开详细的阐述。
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学前教育是学校教育的基础,关注学龄前儿童的权利保护状况对儿童的个人发展至关重要。调查发现,家长对学龄前儿童权利的重视度不高,对学龄前儿童权利保护的认同不均衡。然而家长的个人意愿和家庭结构对学龄前儿童权利保护实施有一定的影响,因而可通过学校、家庭、政府等多层面积极宣传,进一步促进儿童权利保护的良性发展。本文从三个方面展开详细的阐述。
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