【摘 要】
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融合教育的发展必须以高素质的融合教育教师队伍为保障。苏格兰制订了《国家融合框架》,在融合教育教师的职前和在职培训中起到基础性和导向性的作用。实习教师和新入职的教
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融合教育的发展必须以高素质的融合教育教师队伍为保障。苏格兰制订了《国家融合框架》,在融合教育教师的职前和在职培训中起到基础性和导向性的作用。实习教师和新入职的教师除了本科阶段的学习外,还以教育专业硕士文凭(PGDE)课程为载体,融合教学法的原则为指导,进一步专业研究(FPS)为保障,以培养出合格的融合教育教师。但对于经验丰富的在职教师,则主要通过一门在线的融合教学法课程,以及在教师的持续专业发展计划中引入融合教育的核心要素,来提升教师的融合教育素养。
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