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社会与认知是语言研究的两大维度,二者互为补充,彼此相成,天然地潜隐于语言之中,共襄语言之盛事.这成为二者联姻与互动的重要理论基础.进入新世纪以来,语言研究的社会转向为社会与认知的联姻提供了重要动因,其联姻方式直接表现为社会认知语言学和认知社会语言学两种,未来可能还会出现更多更新的联姻方式;同时,二者的互动常常是无意识的,互动前期基本循袭认知语言学“现实——认知——语言”的认知路径,后期则发生自反,且互动的平面贯穿于语音、词汇、语法、语篇等所有语言层面,时刻左右着语言的建构和解构,这些势将对认知语言学的赓续发展产生重要意义.