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高中历史是高中阶段一门重要的学科,蕴藏着丰富的知识。高中历史教学内容繁杂多样,学生理解起来具有一定难度,加之传统灌输式课堂教学方式影响,导致高中历史教学效果难以得到有效提升。本文从情景教学角度出发,分析了提升高中历史教学质量的策略。
解析情景教学在高中历史教学中的应用
【摘 要】
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高中历史是高中阶段一门重要的学科,蕴藏着丰富的知识。高中历史教学内容繁杂多样,学生理解起来具有一定难度,加之传统灌输式课堂教学方式影响,导致高中历史教学效果难以得到
【机 构】
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内蒙古达拉特旗第一中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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