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背诵古文是积累语言的方法之一，是学生加强传统文化积淀的重要途径。初中语文教师应当从文章的主旨、结构、思路、特点等方面探索、研究一些背诵古文的方法，使他们受到启迪、指导。
浅谈如何指导中学生背诵文言文
【摘 要】
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背诵古文是积累语言的方法之一，是学生加强传统文化积淀的重要途径。初中语文教师应当从文章的主旨、结构、思路、特点等方面探索、研究一些背诵古文的方法，使他们受到启迪、指
【机 构】
：
宁夏固原原州三中
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
：
2013年12期
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