【摘 要】
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[摘 要]从女性数学教育的现状、女性就业、收入等多方面入手,论述了数学技术时代,女性数学教育对女性经济社会地位的影响,以引起社会各界对女性数学教育的重视,提高女性数学教育的水平,是女性数学教育的一种实践与探索, [关键词]女性數学教育;问题;现状;就业;收入;方法;前景
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[摘 要]从女性数学教育的现状、女性就业、收入等多方面入手,论述了数学技术时代,女性数学教育对女性经济社会地位的影响,以引起社会各界对女性数学教育的重视,提高女性数学教育的水平,是女性数学教育的一种实践与探索,
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[摘要]培养学生探究性学习方法是当前教学发展与研究的重要课题,小学生的数学探究性学习培养应该在教师的引导下,学生参与活动,自觉发现问题,交流合作,教师通过创设各种学习情景、实践活动,融入经验性学习的途径。营造民主氛围。注重学生参与,尊重学生选择来激发学生探究性学习欲望。 [关键词]数学教学;培养:探究性学习 探究性学习是在教学过程中创设一种类似科学研究的情景和途径,让学生通过主动的探索、发
一、教学内容分析,挖掘数学思想方法 在反比例函数的图像和性质中,蕴涵着数形结合、变化和对应、类比、分类等众多数学思想方法. 探究反比例函数的性质的方法、途径与探究一次函数的性质的方法、途径形成类比,都是利用函数关系式通过列表、描点、连线画出图像,再利用函数图像探究函数的性质. 同时,这样的探究过程也体现了从“数”到“形”,再从“形”到“数”的数形转化、数形结合的思想方法. 反比例函数的性质:在每
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