普通高中基于体验需要的主题心理活动设计与操作

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主题性心理活动是学校宣传心理健康教育的重要措施,具有活动集中性、影响力大的特点.本文在实践的基础上,提出了主题活动的具体设计思路、保障体系、实施主体和具体的操作模式,并列举了一系列卓有成效的主题心理活动方案.心理主题活动灵活多样,其模式具有推广普及的功能.本研究就是在实践的基础上,总结经验,让心理活动主题化、模式化、系列化、规范化,为学生创造良好的心育环境.
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