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多媒体教学具有内容丰富、形式多样、使用灵活等特点，可以从多方面激发学生的学习积极性，是一种很有活力的教学手段。但是，很多的情况下过度使用，会带来众多的“多媒体应用后遗症”。笔者针对这些弊端提出一些有益的对策。
多媒体在教学中的过度使用及对策探究
【摘 要】
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多媒体教学具有内容丰富、形式多样、使用灵活等特点，可以从多方面激发学生的学习积极性，是一种很有活力的教学手段。但是，很多的情况下过度使用，会带来众多的“多媒体应用后遗症
【机 构】
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中国华文教育基金会
【出 处】
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新东方
【发表日期】
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2014年4期
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