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双语教学是全球化对我同高等教育提出的要求。本文通过分析双语教学以及艺术设计专业双语教学的特点，在语言是通过语境传递信息的认识基础上，提出“主客语境式”的适合我国同情的教学方式，其实施有助于增强艺术设计课程双语敦学的效果。
艺术设计课程双语教学中语境式教学的必要性
【摘 要】
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双语教学是全球化对我同高等教育提出的要求。本文通过分析双语教学以及艺术设计专业双语教学的特点，在语言是通过语境传递信息的认识基础上，提出“主客语境式”的适合我国同情
【机 构】
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苏州大学艺术学院,江西师范大学美术学院
【出 处】
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江西教育学院学报
【发表日期】
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2009年5期
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