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反思是对自己的思维过程进行再认识的检验过程，是学习中不可缺少的重要环节。教师在小学语文课堂中运用反思总结不仅帮n助学生在学习过程中不断吸收课程中出现的知识点，还能便利教师在教授过程有针对性地根据学生反馈的错误重新安排教学计划。在帮助学n生巩固知识的同时让学生保持高度集中，提高课堂效率。但在目前的教学课堂上，反思总结却总是教师教学过程中最薄弱的一个环节。