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摘 要
探究生活化教学在高中化学课堂中的应用
【摘 要】
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摘 要近年来，随着新课改的要求，以往教师单纯讲授知识，学生被动接收的教学方法越来越不适用，这使学生感到枯燥、乏味，无法吸引学生强烈的学习兴趣。素质教育是现代的目标，那么生活化教学势必成为行之有效的方法之一。高中化学更应注重生活化，使化学与生活紧密联系，做到化学源于生活，应用于生活。本文阐述了在高中化学课堂中引入生活化教学的意义，及其实施方法。 关键词生活化教学;高中化学;意义及策略 中图分类号
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年1期
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摘 要近年来，新课程标准改革实行后给教学工作带来的益处越发明显，小学数学教学质量有了很大的改善和提高，教师的教学方法和学生的学习方式都大不同于以前，教育行业的进步不容小觑。不过，小学数学课堂上的问题也确实是不可反驳的事实。教育学家夸美纽斯曾经就提出，要寻找一种教师“少教”，学生“多学”的教育方法。夸美纽斯提出的这种教学方法可以说是所以教学行业从事者的不懈追求，当然各教育领域专家学者依然在探寻的道路
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