【摘 要】
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翻开高中语文教材,充斥着大量带有深刻内涵,语言晦涩的高品质文章,教师需要通过引导的方式将这些深刻内容传递给学生们,学生则需要具备较强的自学能力和领悟能力.阅读教学无
【机 构】
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内蒙古自治区呼伦贝尔市额尔古纳第一中学 内蒙古 呼伦贝尔 022200
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翻开高中语文教材,充斥着大量带有深刻内涵,语言晦涩的高品质文章,教师需要通过引导的方式将这些深刻内容传递给学生们,学生则需要具备较强的自学能力和领悟能力.阅读教学无疑正面临挑战,难度也在不断攀升.总结出有效的阅读教学实践方法还需要教师在实践中不断的摸索.现如今,高中语文阅读教学中还存在一些明显的问题,本文就将对具体问题进行分析,并提出几点有效的阅读教学实践策略.
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