【摘 要】
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<正>说写训练课是针对教学大纲中读写结合的要求,把说和写的训练紧密结合起来,实行说写训练标准化而设计的。其目的是使学生做到一课一得.从一年级开始,抓住文中典型词、句、
【机 构】
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吉林省伊通满族自治县伊通镇满族中心小学校,
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<正>说写训练课是针对教学大纲中读写结合的要求,把说和写的训练紧密结合起来,实行说写训练标准化而设计的。其目的是使学生做到一课一得.从一年级开始,抓住文中典型词、句、段,篇篇设有训练点,由易到难形成序列。教师在指导学生深入理解课文过程中,指导学生从用好一个词,说好一句话做起,直到写好一段话。一、选择典型句式,指导说好每一句话阅读课上,教师在指导学生深入读书,理解课文内容的过程中,抓住文中的典型词语、句式为训练点,使学生不仅明确词句的意思,而且会用。如有这样的句子:"早晨,妈妈在擦桌子。"引导学生逐词分析,明
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