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保证"两课"教学质量的前提就是教学方法的改革,我校在辅助性教学环节上进行了一些尝试性实践,初见成效.
谈“两课”教学中的辅助性教学环节
【摘 要】
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保证"两课"教学质量的前提就是教学方法的改革,我校在辅助性教学环节上进行了一些尝试性实践,初见成效.
【机 构】
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昆明冶金高等专科学校人文与社会科学部
【出 处】
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昆明冶金高等专科学校学报
【发表日期】
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2003年2期
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