你相信吗？文字是有声音的，她会在你与她真诚交流的时候吐露心声。
　　我有幸上过一堂吟诵课，怀揣着好奇与兴奋，我听得极为认真。讲台上那位儒雅的女先生大约五十岁，身着黑色绣花大衣，一副金链条的老花眼镜。她捧着书，筝声如流水般汩汩涌入，她双唇轻启，声音自丹田而发，婉转绵长，却充满力量。“蒹葭苍苍，白露为霜”，她开始左右踱起步子，头微微摆动，一只手在空中划动着。每一个人都听得入迷，整个课堂都沉浸在空灵婉转之中。闭上眼倾听，声音丝丝绵绵，余音悠长，“蒹葭采采，白露未已”一句音调陡然上扬，而后吟诵之音又转，大肆渲染，这无与伦比的穿透力瞬间击中了我的心灵，如泣如诉，我仿佛有了一种站在水边遥望之感。
　　她说，当你拿起一本《诗经》，在手中抖动，书中就会掉落出独具音韵的音符。
　　到了互動环节，她要求同学们也学着吟诵，平高仄低，平长仄短，一调贯之。
　　当目光划过每一个文字，张嘴朗读，声带开始振动，接着文字与声音碰撞了，擦亮了一丝微弱的火花。慢慢地，声带的振动愈发强烈，感情也愈发浓烈，带动身体、手指不由自主地颤动，最终，心，也开始一发不可收拾地跟着动了。
　　每一位朗读者用自己朴实而饱含情感的语言将书中的文字朗读出来，于是，文字，有了每个人赋予的独特情感;于是，当文字与声音相遇，便成为了最美的天籁。
　　修改建议
　　不足之处一，缺乏描写的基本手段，人物描写不够细腻传神，语言不够生动形象;二，段落划分杂乱，不够明晰，例如原文三、四两段都在末尾都写了在座听者的感受，让人有赘述、重复之感。建议第三段在座听者的感受，将三、四段合为一段，读起来会更觉流畅。此外，文章入题较慢，开头第一段直接删掉，使文章开篇更简洁有力。