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本文通过对2020年全国卷Ⅲ生物试题的分析解读,总结其中情境创设的类型和对核心素养考查的具体表现,为教学实践提供相应的参考依据和改进方向.
重视以情境为载体考查核心素养类试题
【摘 要】
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本文通过对2020年全国卷Ⅲ生物试题的分析解读,总结其中情境创设的类型和对核心素养考查的具体表现,为教学实践提供相应的参考依据和改进方向.
【机 构】
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遵义师范学院附属实验学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2021年4期
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