论文部分内容阅读
比较军事教育的核心目的是教育借鉴,改善本国军事教育。分析了比较军事教育的主要特征,阐述了我国比较军事教育的历史沿革、发展现状,针对当前存在的主要问题对未来比较军事教育发展提出了思考。
比较军事教育的历史、现状及未来展望
【摘 要】
：
比较军事教育的核心目的是教育借鉴,改善本国军事教育。分析了比较军事教育的主要特征,阐述了我国比较军事教育的历史沿革、发展现状,针对当前存在的主要问题对未来比较军事
【机 构】
：
解放军信息工程大学训练部
【出 处】
：
高等教育研究学报
【发表日期】
：
2011年2期
其他文献
加强武警初级指挥院校任职教育教材建设，必须着眼培训对象的培养目标模型及任职岗位需求，教材内容要从偏重理论性向注重实践性转变、从偏重系统性向注重针对性转变，教材体系要从
【摘 要】 新课改理念强调学生在数学课堂学习中的主体地位，关注学生学得如何。教学有效性的精髓在于教学活动效果的最优化。因此，高中数学教师在教学策略运用上，要抓住教学活动中主体对象——学生。教师教学的有效性表现在能否调动全体学生的学习主动性，促进学生对所学知识的有效构造；学生学习的有效性表现在能否积极主动地参与体验学习全程，获得能力和素质的提高。 【关键词】 高中数学；课堂教学；创新策略 【中图
目的:探讨外伤性肝破裂患者的临床急诊护理对策。方法:选取笔者所在医院急诊科在2010-2012年收治的外伤性肝破裂患者40例,行急诊护理干预作为观察组,另选取同一时间笔者所在