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小学生正处于儿童期与儿童向少年过渡的时期,不能用较为丰富的语言、文字来表达,而绘画是小学生最直接、最自然表达自己的方式,所以通过绘画疏导情绪,能促进孩子心理健康,帮助老师进一步了解学生。让美术教育回到最初,遵循心的呼唤。
用绘画疏导情绪在美术教学中的应用
【摘 要】
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小学生正处于儿童期与儿童向少年过渡的时期,不能用较为丰富的语言、文字来表达,而绘画是小学生最直接、最自然表达自己的方式,所以通过绘画疏导情绪,能促进孩子心理健康,帮
【机 构】
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瑞安市莘塍实验小学
【出 处】
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最漫画·学校体音美
【发表日期】
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2018年18期
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