【摘 要】
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目的提高护理本科生的科研能力。方法对2007级护理本科生205名进行选题训练,并与传统教学方法的2006级护理本科生进行对比。选题训练分两阶段,第一阶段,4～6人为1小组,按《护理
【机 构】
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福建中医药大学护理学院．福建福州350122
【基金项目】
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福建省教育科学“十二五”规划课题(FJCGG11-044)
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目的提高护理本科生的科研能力。方法对2007级护理本科生205名进行选题训练,并与传统教学方法的2006级护理本科生进行对比。选题训练分两阶段,第一阶段,4～6人为1小组,按《护理研究》课程进度,进行＂小组选题练习＂,授课教师全程指导,课程结束时每生提交模拟开题报告书1份;第二阶段,下临床实习前集中＂个人选题训练＂,要求学生带题下临床,护理学院全体教师参与指导。结果自设问卷进行评价,观察组得分显著高于对照组（P〈0.05）。结论选题训练能够提高护理本科在校生的科研能力,长期效果尚需进一步跟踪调查。
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