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微课教学手段现阶段受诸多教育工作者重点关注和青睐,一度引起教育领域的热烈讨论。高中英语教学也受到微课的深入影响,开展大力教学改革,且取得较好的教学成效。但是,高中英语微课教学仍存在不少问题,为更好地开展微课教学,从微课教学策略视角探讨高中英语微课教学的适用性,延伸微课教学对高中英语教学质量的影响研究,为提升高中英语教学质量提供参考。