【摘 要】
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语文学科核心素养的提出,告诉我们语文教学如 果仅仅依靠教材内容是远远不够的,它需要我们选取适合学生 学情,能拓宽学生视野,提升学生语文能力的内容,来丰富语文 课堂教学设
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语文学科核心素养的提出,告诉我们语文教学如 果仅仅依靠教材内容是远远不够的,它需要我们选取适合学生 学情,能拓宽学生视野,提升学生语文能力的内容,来丰富语文 课堂教学设计。因而拓展延伸作为构建开放式课堂的一种手 段,成了语文教学中不可缺少的重要部分。但是现阶段因为各 种原因,拓展延伸的运用没有引起足够的重视,很多时候只是 流于形式,而没有起到实际的作用。本文基于实践,提出了一 些可行的操作样式,使拓展延伸能真正落到实处,起到扩大语 文教学内涵和外延的作用。
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