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目的了解矮小症儿童的生活质量及心理社会功能与正常身高儿童是否存在差异。方法采用PedsQL量表对2011年6月至2012年6月间53名5～18岁诊断为矮小症的儿童及其家长或监护人进行调查，79名4-17岁健康儿童作为对照组。结果PedsQL儿童自评量表评估显示矮小组总评分明显高于对照组（25．3±11．2vs21．1±10．3，P〈0．05），且量表中的步行200米、举大件物品、受伤或疼痛、担心有什么事将会发生、不能完成同龄儿童胜任的事、游戏时跟不上其他孩子、上课时注意力不集中、丢三落