【摘 要】
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<正>一、指导思想本课依据《体育与健康课程标准》学习领域水平发展目标,深度挖掘作为田径运动中的集体项目——接力跑教材的教育价值,在帮助学生学会接力跑技术的同时,引导
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<正>一、指导思想本课依据《体育与健康课程标准》学习领域水平发展目标,深度挖掘作为田径运动中的集体项目——接力跑教材的教育价值,在帮助学生学会接力跑技术的同时,引导学生学会与同伴合作,培养团队意识,提高人际交往能力,努力创设有利于学生主动参与、乐于探究、勇于实践的教学环境,通过尝试体验、探究学习和合作学习,提高学生体育学习和增进健康的能力。
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