【摘 要】
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在新课程理念下,课堂教学评价愈发受到重视,教师应该坚持以人为本的原则来展开语文教学,改变以往评判学生是优是劣的评价观念,同时充分发挥教学评价的诊断功能、导向功能、激
【机 构】
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广西柳州市鹿寨县寨沙镇中心校 广西 柳州 545604
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在新课程理念下,课堂教学评价愈发受到重视,教师应该坚持以人为本的原则来展开语文教学,改变以往评判学生是优是劣的评价观念,同时充分发挥教学评价的诊断功能、导向功能、激励功能等等,在教学评价的过程中,注重挖掘学生的发展潜能,以更好地发挥教学评价的作用.基于此,本文主要针对新课程理念下小学语文教学评价方式展开详细的讨论与分析.
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