今天中午，语文老师徐老师公布了一个消息——她要给我们变魔术。一听这个消息，同学们立刻沸腾起来。我却在想，徐老师又不是科学老师，会不会变魔术啊？万一失败了可怎么办？
　　只见徐老师先借了三个透明的杯子，再从口袋里拿出一包话梅核一样的东西发给我们观察。我发现，这个“话梅核”的形状是椭圆形的，两头尖尖，长2至3厘米，表面呈暗棕色，摸上去皱巴巴的。大家纷纷议论起来。我凑上去闻了闻，还真有一股话梅味，这下我更确定它是“话梅核”了。
　　这些“话梅核”收上去后，徐老师神秘兮兮地说：“魔术马上要开始了！”只见徐老师把其中几颗放进杯子里，倒上热水，然后说：“大家看看变化吧。”同学们争先恐后地挤到杯子面前看变化。哇，杯子里的“话梅核”炸开来了。大家惊奇地发现，“话梅核”的表皮正慢慢地脱落，一会儿只留下一个光滑的核沉到了杯底。而在水中央浮着的，看着像是绽放的花朵，又像是海藻。这时，我发现水的颜色也从透明变黄了……哇塞，我们的语文老师真会变魔术啊！
　　徐老师看到同学们个个都瞪大了眼睛，终于笑着揭晓了答案。原来，这些“话梅核”的本名叫胖大海。接着，老师还让一位同学上台来尝一尝。结果那位同学吐吐舌头，说：“怎么有股药味儿，还有点苦！”老师告诉我们胖大海也是一种中药，能治咳嗽，降血压。于是，我也尝了尝，苦中带着甜，还挺好喝的嘛。
　　今天的魔术真有意思！
　　【张老师的话】
　　本单元写作自由度相对较高，本文小作者选取了观察到的一个有趣现象落笔，栩栩如生，令人身临其境。身边的许多事物，都有着无穷的奥妙，善于观察，就像为自己打开一扇窗，能看到奇妙的風景。小作者就是这样一个有着敏锐感知能力的孩子。她不仅在“魔术”一开始就兴致勃勃地凑上去“看”“摸”“闻”，还在“魔术”中细致地捕捉到了“话梅核”的变化过程——“炸开”“脱落”“沉到”“浮着”，以及“像绽放的花朵”“像海藻”，甚至是水的颜色的变化等等。孩子的世界是多姿多彩的，生活是充满乐趣的，这样的笔触实在生动活泼。