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通过对核心素养和职业核心能力两个术语的概念和具体指标体系进行分析,提出二者的内涵存在交叉的部分,但核心素养更多地指向让公民适应未来生活和社会发展的需要,表现在指标体系上,最大的区别在于对人与社会相关能力的关注与否。通过对二者内涵的分析,提出了涵盖核心素养和职业核心能力的素质体系冰山模型。
高校核心素养和职业核心能力辨析
【摘 要】
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通过对核心素养和职业核心能力两个术语的概念和具体指标体系进行分析,提出二者的内涵存在交叉的部分,但核心素养更多地指向让公民适应未来生活和社会发展的需要,表现在指标
【机 构】
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武汉商学院教务处
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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湖北省教育科学规划项目“应用型本科基于核心素养的课程改革创新与实践”(编号:2016GB110)
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