【摘 要】
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课堂是教师与学生共同完成的双边教学过程。其课堂效果的好与坏,直接取决于课堂气氛。良好课堂气氛是衡量教学效果的标准之一,也是学生理解知识、消化知识的最佳时机。在计算
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课堂是教师与学生共同完成的双边教学过程。其课堂效果的好与坏,直接取决于课堂气氛。良好课堂气氛是衡量教学效果的标准之一,也是学生理解知识、消化知识的最佳时机。在计算机教学中要调动课堂气氛,并使其达到良好状态,可从以下几方面入手。
Classroom is a bilateral teaching process completed by both teachers and students. The classroom effect is good and bad, directly depends on the classroom atmosphere. Good classroom atmosphere is a measure of the effectiveness of teaching one of the standards, but also students understand the best time to digest knowledge. In computer teaching to mobilize the classroom atmosphere and make it to a good state, from the following aspects.
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