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目的:分析和探讨 CAI课件对心电图教学质量的影响.方法:学生随机分成两组,实验组使用 CAI课件教学,对照组使用传统教学方法教学.读图题分数值为心电图试题分数的一半.结果:实验组心电图考试平均成绩( 71.85± 18.97)分,优于对照组 (58.71± 20.01)分,两组差异有极显著性( P<0.01).结论:运用心电图 CAI课件教学,以及加大读图试题在心电图考试中的比例,能提高学生课堂知识吸收率,增强读图能力,提高临床心电图教学质量.