公立医院管理人员“T”型能力模型

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目的:探索开发出一个公立医院管理人员“T”型能力模型,以有效提升医院管理人员的综合能力素质、推动医院管理体制改革.方法:通过融合有关“T”型人才和胜任力模型的研究成果,凝练提出一个公立医院管理人员“T”型能力模型.结果:提出的公立医院管理人员“T”型能力模型包含了外在的能力特征:至少一个学科领域的知识技能和多学科、跨领域的知识技能;内在的能力特征:能力素质、目标追求与成就、个人特质.结论:提出的“T”型能力模型将为公立医院管理人员的培训、绩效考核和薪酬激励提供参考依据.
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目的:对医院学科建设各层级指标体系权重进行优化.方法:按层次分析法的步骤,设计判断矩阵问卷并请临床学科带头人、科研处、教务处、医务处等职能处室、基层医务人员填报数据,对数据进行归一化处理及一致性判断,获得各层级指标权重.结果:咨询专家工作10年以上占85.7%,高级职称占72.4%,硕士及以上学历占95.2%.医院学科建设评价指标体系中,一级指标权重最高的是医疗品牌(0.3286),最低的是社会声誉(0.1017);二级指标权重最高的是医疗水平(0.1340),最低的是人才梯队(0.0310);三级指标权