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核心素养背景下，小学篮球教学中，教师不仅要为学生讲解一些专业知识，还要通过针对性的教学活动，提高其学科素养，从而推动他们全面发展，这也是素质教育理念的要求。当前小学篮球教育中，为了提高学生的核心素养，教师可以从多方面入手，加强学科知识、实践技能、道德品质等方面的教育，这也是当前体育教学的重点。为了达到满意的教学效果，教师要让学生学会正确的运动方式，掌握良好的运动技能，以此来提高其体育核心素养。
1 核心素养理念下小学篮球的教学重点
在素质教育推动下，体育教学越来越受到教师的重视，尤其是核心素养的培养更是成为了教育中的重中之重。所以在小学篮球教学中，教师不仅要锻炼学生的篮球技能，还要注重学生的篮球品格培养，使其具备良好的运动理念。小学生正处于身体发育的关键时期，其力量、耐力等方面还有极大的发展可能，通过向学生传授运动技能，可以达到体育锻炼的目的，从而使其拥有强健的体魄，并让其养成了良好的运动习惯。这是开展小学篮球教学的基础，针对小学阶段的学生，教师要制定完善的教学计划和训练方法，满足学生训练的同时还能培养学生吃苦耐劳、团结协作、勇于进取等方面的品质，这样可以使其形成良好的篮球素养，为其以后的学习和运动发展奠定了基础，也使其具有了终身体育的意识。所以在小学篮球教学中，核心素养的渗透是不可或缺的，可以让学生终身受益。
2 核心素养理念下小学篮球教学的有效开展
2.1 合理开展教学，注重道德品质培养
小学阶段的学生还处于爱玩爱闹的时期，通常都比较喜欢体育课程，而且乐于参加体育教学活动。所以教师要利用学生的性格优势，开展多样化的篮球教学活动，以丰富多彩的教学内容，吸引他们的注意力，以此来为品德教育的实现奠定良好基础。根据新课改的要求，在小学篮球教学中，教师还要坚持以人为本的理念，制定出符合学生实际情况的教学计划，以此来让学生学习必要的篮球技能，丰富其篮球方面的知识，从而推动其运动水平的提升。为此教师要对学生进行全面了解，掌握其基本学习状况，以及兴趣爱好和身体素质等，在此基础上开展的教学活动才更加有效、合理，进而满足了学生的根本学习需求。另外，篮球运动项目中包含着许多规则，这也是加强道德素质教育的良好契机，因此在向学生讲解篮球规则时，为了使学生遵守各项规则，可以让学生树立正确的规则意识，从而让其自主遵守篮球规则，这也是道德品质高尚的体现。核心素养背景下，道德素质培养的重要性得到了重要体现，同时这也是当前教育理念下，教师应该着重看待的，尤其是在体育教学中，教师可以在传授篮球技能的基础上，培养学生的运动精神，使其可以得到全面发展。
2.2 多样化篮球教学，加强体育锻炼
篮球是一项综合性的运动项目，可以让学生多方面的能力得到锻炼和提升，尤其是跑、跳、投这些能力，通过这些训练可以提高学生的身体素质，这也是核心素养的重要组成部分。对于小学阶段的学生，教师应该改变之前单一的训练方式，如果只是单纯地让学生参加跑跳运动，长此以往会使学生产生厌烦心理，从而阻碍了教学活动的顺利进行。所以教师要以多样化的教学模式开展训练活动，以丰富多彩的形式吸引学生的注意力，这样他们的积极性也能得到很大提升，从而为课程的顺利开展奠定了基础。尤其是体育课程中的训练项目，教师不仅要注意教学方法，还要保障学生的安全性，教学松弛有度，合理有效，这样才能对学生的身体发展产生有利的影响。为此，在实际训练时，教师要为学生预留一定的休息时间，养足精神才能更好地发挥其运动方面的能力。比如，可以把篮球训练和趣味比赛相结合，让学生在教师以及同学的激励和鼓励下充分发挥自己的潜能，达到理想的训练效果。通过趣味性的比赛可以激发学生对于学习篮球知识的兴趣，在以后的训练中才能更加积极地参与教学活动。这种教学模式下，学生可以有不一样的学习体验，可以在愉快的氛围中学习和训练。
2.3 加强运动能力培养，提高核心素养
核心素养是学生应该具备的，能够促进其终身发展和社会发展的重要品格，还有对其发展至关重要的综合能力。所以其中包含着多方面的内容，对于篮球教学来说，其运动技能和能力的提升才是应该重点关注的，核心素养的培养是未来教育的发展趋势，对我国竞争力的提升非常重要。开展篮球教学的主要目的就是培养学生的篮球技能，通过针对性的教学手段，加强其体育方面的锻炼，在提高其运动能力的同时也为核心素养的培养奠定了基础。小学是学生身心发展的关键时期，教师要让学生进行适当的运动和训练，培养其良好的运动习惯，提高其身体素质，这些方面在核心素养背景下都是非常重要的内容。为此，教师要重视篮球兴趣的调动，以便学生能够积极参与教学活动中，这也为篮球训练的进行提供了便利。
3 结束语
总而言之，核心素养背景下，小學篮球教学中教师要重视道德品质、身体素质、运动能力等方面的培养。为此教师要不断更新自身的教学方式，以丰富多彩的教学活动吸引学生的注意力，从而积极加入到篮球训练中。在先进的教育理念下，教师可以为学生提供更优质的服务，以科学合理的教学模式开展训练，有利于学生掌握必要的篮球知识，以及拥有较高的综合能力。
（作者单位：江苏省南京市六合区实验小学八百桥分校）
1 核心素养理念下小学篮球的教学重点
在素质教育推动下，体育教学越来越受到教师的重视，尤其是核心素养的培养更是成为了教育中的重中之重。所以在小学篮球教学中，教师不仅要锻炼学生的篮球技能，还要注重学生的篮球品格培养，使其具备良好的运动理念。小学生正处于身体发育的关键时期，其力量、耐力等方面还有极大的发展可能，通过向学生传授运动技能，可以达到体育锻炼的目的，从而使其拥有强健的体魄，并让其养成了良好的运动习惯。这是开展小学篮球教学的基础，针对小学阶段的学生，教师要制定完善的教学计划和训练方法，满足学生训练的同时还能培养学生吃苦耐劳、团结协作、勇于进取等方面的品质，这样可以使其形成良好的篮球素养，为其以后的学习和运动发展奠定了基础，也使其具有了终身体育的意识。所以在小学篮球教学中，核心素养的渗透是不可或缺的，可以让学生终身受益。
2 核心素养理念下小学篮球教学的有效开展
2.1 合理开展教学，注重道德品质培养
小学阶段的学生还处于爱玩爱闹的时期，通常都比较喜欢体育课程，而且乐于参加体育教学活动。所以教师要利用学生的性格优势，开展多样化的篮球教学活动，以丰富多彩的教学内容，吸引他们的注意力，以此来为品德教育的实现奠定良好基础。根据新课改的要求，在小学篮球教学中，教师还要坚持以人为本的理念，制定出符合学生实际情况的教学计划，以此来让学生学习必要的篮球技能，丰富其篮球方面的知识，从而推动其运动水平的提升。为此教师要对学生进行全面了解，掌握其基本学习状况，以及兴趣爱好和身体素质等，在此基础上开展的教学活动才更加有效、合理，进而满足了学生的根本学习需求。另外，篮球运动项目中包含着许多规则，这也是加强道德素质教育的良好契机，因此在向学生讲解篮球规则时，为了使学生遵守各项规则，可以让学生树立正确的规则意识，从而让其自主遵守篮球规则，这也是道德品质高尚的体现。核心素养背景下，道德素质培养的重要性得到了重要体现，同时这也是当前教育理念下，教师应该着重看待的，尤其是在体育教学中，教师可以在传授篮球技能的基础上，培养学生的运动精神，使其可以得到全面发展。
2.2 多样化篮球教学，加强体育锻炼
篮球是一项综合性的运动项目，可以让学生多方面的能力得到锻炼和提升，尤其是跑、跳、投这些能力，通过这些训练可以提高学生的身体素质，这也是核心素养的重要组成部分。对于小学阶段的学生，教师应该改变之前单一的训练方式，如果只是单纯地让学生参加跑跳运动，长此以往会使学生产生厌烦心理，从而阻碍了教学活动的顺利进行。所以教师要以多样化的教学模式开展训练活动，以丰富多彩的形式吸引学生的注意力，这样他们的积极性也能得到很大提升，从而为课程的顺利开展奠定了基础。尤其是体育课程中的训练项目，教师不仅要注意教学方法，还要保障学生的安全性，教学松弛有度，合理有效，这样才能对学生的身体发展产生有利的影响。为此，在实际训练时，教师要为学生预留一定的休息时间，养足精神才能更好地发挥其运动方面的能力。比如，可以把篮球训练和趣味比赛相结合，让学生在教师以及同学的激励和鼓励下充分发挥自己的潜能，达到理想的训练效果。通过趣味性的比赛可以激发学生对于学习篮球知识的兴趣，在以后的训练中才能更加积极地参与教学活动。这种教学模式下，学生可以有不一样的学习体验，可以在愉快的氛围中学习和训练。
2.3 加强运动能力培养，提高核心素养
核心素养是学生应该具备的，能够促进其终身发展和社会发展的重要品格，还有对其发展至关重要的综合能力。所以其中包含着多方面的内容，对于篮球教学来说，其运动技能和能力的提升才是应该重点关注的，核心素养的培养是未来教育的发展趋势，对我国竞争力的提升非常重要。开展篮球教学的主要目的就是培养学生的篮球技能，通过针对性的教学手段，加强其体育方面的锻炼，在提高其运动能力的同时也为核心素养的培养奠定了基础。小学是学生身心发展的关键时期，教师要让学生进行适当的运动和训练，培养其良好的运动习惯，提高其身体素质，这些方面在核心素养背景下都是非常重要的内容。为此，教师要重视篮球兴趣的调动，以便学生能够积极参与教学活动中，这也为篮球训练的进行提供了便利。
3 结束语
总而言之，核心素养背景下，小學篮球教学中教师要重视道德品质、身体素质、运动能力等方面的培养。为此教师要不断更新自身的教学方式，以丰富多彩的教学活动吸引学生的注意力，从而积极加入到篮球训练中。在先进的教育理念下，教师可以为学生提供更优质的服务，以科学合理的教学模式开展训练，有利于学生掌握必要的篮球知识，以及拥有较高的综合能力。
（作者单位：江苏省南京市六合区实验小学八百桥分校）