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<正> 儿童心理学的发展经历了“点—面—体”的发展过程。如果说,达尔文进化论的出现给十九世纪末的儿童心理学提供了一个由“点”到“面”的时间标尺,扭转了把儿童看作为小大人的错误观念,皮亚杰的发生认识论则给我们展示了儿童思维、认知等心理过
略论皮亚杰的儿童语言发展观
【摘 要】
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<正> 儿童心理学的发展经历了“点—面—体”的发展过程。如果说,达尔文进化论的出现给十九世纪末的儿童心理学提供了一个由“点”到“面”的时间标尺,扭转了把儿童看作为小
【出 处】
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内蒙古师大学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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1989年02期
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