【摘 要】
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一瞬间的怦然,是一种美妙的感觉.语文教学,我们往往会与那瞬间的怦然美丽相遇.怦然,是奥妙的心理感知.在语文教学中,我们不能忽略这种感知.也许,为了能上好一节课,我们曾经煞
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一瞬间的怦然,是一种美妙的感觉.语文教学,我们往往会与那瞬间的怦然美丽相遇.怦然,是奥妙的心理感知.在语文教学中,我们不能忽略这种感知.也许,为了能上好一节课,我们曾经煞费苦心,苦苦去寻找一种最恰切的方法,帮助学生寻得语文学习的堂奥;也许,为了能让学生感知语言文字、文学人性的奇美,我们曾经皓首穷经,苦苦去思索一种最完美的切入,引导学生步入那曲径通幽的境界;也许,为了能让学生与我们的奇思妙想心有灵犀,我们曾经推敲琢磨,苦苦去挖掘深潜在文本中的微义奥妙,点燃学生对生活感悟的火花.
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