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通过评析研究2019年全国新课标Ⅰ卷部分题目,挖掘试题考查中蕴含的科学思维要素,提出教师应充分认识科学思维的重要性,并总结了认知冲突、生物学史及模型建构等多种教学策略,以有效地发展学生的科学思维。
基于科学思维评价的试题分析及教学启示——以2019年全国新课标Ⅰ卷为例
【摘 要】
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通过评析研究2019年全国新课标Ⅰ卷部分题目,挖掘试题考查中蕴含的科学思维要素,提出教师应充分认识科学思维的重要性,并总结了认知冲突、生物学史及模型建构等多种教学策略,
【机 构】
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山东省东营市河口区第一中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2019年19期
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