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经济全球化时代，对高校学生的外语素质和能力有了更高的要求。大学英语课堂教学的成效直接影响学生英语素质的提高和能力的培养。目前，大学英语课堂教学存在的问题主要有教学内容片面化、评价体系不科学、学生对英语的学习兴趣不高。要解决大学英语课堂教学存在的问题，就应转变观念，树立新的教育理念；创新教学，改变评价指标；讲究教学方法，激发学生的学习兴趣；注重教学细节，追求好的教学效果。只有这样，才能根据各高校大学英语课堂教学的实际情况，探索出适合学生情况和社会需求的教学改革策略。