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在教学中我们提出：学生是教学的主人，教是为学生的学服务的。应鼓励学生自主质疑，去发现问题，大胆发问。创设质疑情境，让学生由机械接受向主动探索发展，有利于发展学生的创造个性。
运用新型高中数学教学模式推动教育发展
【摘 要】
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在教学中我们提出：学生是教学的主人，教是为学生的学服务的。应鼓励学生自主质疑，去发现问题，大胆发问。创设质疑情境，让学生由机械接受向主动探索发展，有利于发展学生的创造个性。
【机 构】
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内蒙古鄂尔多斯市杭锦攘中学
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年2期
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