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要谈音乐与教育学,首先要寻求两者的契合点,这个契合点就是音乐教育学。由于教育本身就是一种文化行为,所以,音乐教育学作为一种学科理论,就需要对人类历史上的音乐教育各种实践活动,从多元文化的多种角度给予观照。无论哪一个国家和民族,尊重和理解世界多元音乐文化、学习其他国家和民族的音乐文化,都是促进和提升本民族音乐文化发展的有益之路。