【摘 要】
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当今扎染艺术创作已经从二维形态向三维形态发展，从实用艺术形态向纯艺术形态发展，从自然染料到化学染料再到自然染料形态发展。面对如此情况，高校扎染创作课程的教学必须对现有
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当今扎染艺术创作已经从二维形态向三维形态发展，从实用艺术形态向纯艺术形态发展，从自然染料到化学染料再到自然染料形态发展。面对如此情况，高校扎染创作课程的教学必须对现有的扎染课程的教学理念、教学方法进行改革，有效培养学生的创意思维，全方位提升学生的创造能力与学习能力。文章从创意思维的拓展、创作主题的定位、创作技法的创新训练、培养学生主动学习精神等几方面做了阐述。
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