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为改变高校学生理论知识强、实践能力弱的现状,文章基于素质教育与开放式教育理念,以东北农业大学"昆虫学研究法"课程为例,开展了教学改革。通过组建学生专业性社团,建立开放式教学体系,将授课内容引入学生业余生活,寓教于活动,提升学生的实践能力,教学效果及教学辅助作用显著,具有较好的推广价值。
“昆虫学研究法”“H形”开放式教学改革探析
【摘 要】
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为改变高校学生理论知识强、实践能力弱的现状,文章基于素质教育与开放式教育理念,以东北农业大学"昆虫学研究法"课程为例,开展了教学改革。通过组建学生专业性社团,建立开放
【机 构】
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东北农业大学农学院植物保护系,哈尔滨师范大学,东北农业大学
【出 处】
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黑龙江教育:高教研究与评估
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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黑龙江省教育厅高等教育教学改革研究项目“基于‘ONS’导向的高等院校专业课程教学改革与实践”(SJGY20180057)
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