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经济全球化的形势下对于高素质日语人才培养的要求愈发迫切.高级日语课程虽然在高职院校中开设的课时较少,但在全面提升学生的日语综合应用能力以及跨文化交际能力,培养复合型日语专业人才方面有着非常重要的意义.本文结合高级日语课程的特点以及高级日语课程阶段学生的需求,从教学模式、教学手段以及评价模式等方面探索高级日语课程的建设道路.