【摘 要】
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小学时期是帮助学生认识世界上形形色色事物的关键阶段,而数学知识的学习可以有效发展学生的思维,促进学生的进步与成长,使学生在未来可以有更好的生活.情境教学法将抽象的小
【机 构】
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江西省南昌县向塘实验学校,江西 南昌 330201
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小学时期是帮助学生认识世界上形形色色事物的关键阶段,而数学知识的学习可以有效发展学生的思维,促进学生的进步与成长,使学生在未来可以有更好的生活.情境教学法将抽象的小学数学知识内容具象化表现出来,将学生的抽象思维与形象思维相整合,充分调动学生学习积极性的同时,为学生降低学习小学数学的难度,增加对数学学习的兴趣,并加深对所学数学内容的印象,为日后数学内容的进一步学习打下良好的基础.
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